美國大學學費不斷調漲,加上就學貸款的壓力,使得越來越多大學生選擇以實用技能科系為主修。根據美國教育部的數據,20032013年間,迅速成長的主修科系包括:醫療專業、法律、生物和數學。也有不少學生嘗試跨領域的學科,尋求非傳統的主修,例如:流行文化、和平研究與愛情。

美國能源部國家教育統計中心的資料顯示,2003年大學授予27,449名學生跨學科研究的學士學位,2013年已增長到47,654名。在1萬種主修課程中,跨領域主修成長速度排名第4許多學校提供跨領域主修、結合相似課程,不僅讓學校增加主修課程數,也不需再聘請新的教師。

26歲的交友網站「Dating Ring」創辦人Lauren Kay大學主修電腦與財務管理,在布朗大學就讀時,她設計自己的主修:愛(Love)。Kay發現,社會科學的主修科目太過狹隘,因此她結合社會學、心理學和文學中有關愛情(love)和各種人際關係(relationships)主題的課程為一門主修。透過這樣的課程組合,Kay可同時分析浪漫文學議題,同時對布朗大學學生進行性經驗調查。

美國大學學院協會(the Association of American Colleges and Universities)主席Carol Schneider表示,多數學生會選擇以就業市場導向的傳統主修課程,尤其是家中第一代念大學的學生,為職業生涯做好準備是他們對大學的期望。不過,已經有些雇主對跨學科主修感興趣,認為這樣的學生在面對特定主題時,可以有多元分析觀點。

許多學生把另類系所的課程當成選修。俄亥俄州Bowling Green州立大學「流行文化」系每學期招收1000多名學生,但是2015年只有4名主修流行文化的學生畢業。

安永顧問公司(Ernst & Young)美洲招募總監Dan Black表示,擁有科技專業主修的學生在求職時比較有優勢,非相關或非傳統主修的學生必須證明自己有技術能力。該公司希望招聘到知道如何傾聽,並提出正確問題的聰明人才,更重要的是,如果針對特定產業的客戶,該公司要求其員工有更多的科技背景。

擁有特別主修的學生相信,他們可以吸引到特定的雇主。Jacob Brown畢業於Bowling Green州立大學流行文化系,正攻讀碩士課程,希望進入學術界工作,他認為具備獨特的知識並受到注意,就容易進入特別的領域工作。選擇流行文化系的學生大多已有職業生涯規劃,例如娛樂產業、廣告圈或學術界。

紐約大學Gallatin School of Individualized Study 大四學生Abe Libman設定主修為「自我實現」(self-actualization),他結合心理學、藝術和世界語言課程,用各種角度來認識心理治療,計畫未來想成為輔導員或老師。

資料來源:華爾街日報

arrow
arrow
    全站熱搜

    Win Driver Blog 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()