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死記硬背的數學教學法獲勝？ 英國教育部日前宣布，英國近半數、約 8000 所小學，將採用數學表現優異的東亞地區、尤其是中國學生的數學上課方式，政府將投入 4100 萬英鎊以提供教科書和培訓老師。這一作法引發不少議論。

英國《泰晤士報》報導，此前英國小學的數學課往往根據學生能力分組，每組教不同難度；此外，英式數學課也鼓勵在現實環境下解決數學問題（例如：19人下火車，17人上了火車，現在車上有63人，請問一開始火車上有多少人）。

4 年內投 4100 萬英鎊

不過，按照新規定，未來英國小學生數學課將採「全班教學」，且用「純數學」，也就是直接用數字，不再代入日常生活情境。報導還指出，以後英國兒童從 5 歲起就要練習算術，「先不斷重複來掌握各個概念，再學習新內容。」不但要求做對，還要做得快。

為了確保「中國模式」成功，英國教育部決定未來 4 年內投入 4100 萬英鎊，購買教科書及培訓教師，每校 2 人，並建立 35 所專業數學教學中心，做為普及「中式教育」的平台。

負責學校改革的英國國務大臣尼克吉布表示，這一龐大計畫是一場數學教育領域的復興，「我們希望能成功，屆時沒有人再說我們英國人數學不好了。」

上海學生連年奪冠

英國教育部的大動作其來有自。據經濟合作發展組織（OECD）針對全球 65 個國家約 50 萬名 15 歲學生的閱讀、數學和科學 3 個科目「 PISA 」測試結果，英國學生數學僅排名 26 ，而大陸上海學生連年蟬聯冠軍。

此外，英國廣播公司 BBC 去年拍攝紀錄片《我們的孩子夠強嗎 Are our kids tough enough?》，也大大刺激了英國輿論界。該片講述 5 名中國教師在英國一所中學的教學試驗，最後證明中式教學法（上課時間長、重視紀律）確有長處。

但中式教育還是引起很多議論。英媒《衛報》評論，中國學校是考試工廠，不該複製；批評人士也說，這種在上海、香港、新加坡採用的教學方法都是死記硬背，只是應付考試，卻沒有幫孩子解決日常生活問題。