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研究發現，打赤腳上課的學生成績較好，甚至有學者呼籲學校應執行「赤腳政策」！

英國伯恩茅斯大學的新研究發現，打赤腳的學生通常會較早上學、較晚放學，平均一天會多學習半個小時，容易取得較好的成績，行為表現也較佳。專家認為，在課堂上打赤腳讓孩子有種在家的自在感，學習時會更輕鬆，便可提高學習效率。

據《每日郵報》報導指出，研究團隊耗時十年，觀察25個國家中上百所學校的學生，其中北歐的學生因為常碰到積雪的關係，所以進入教室時都會脫鞋，紐澳與英國的學生則依照各校的規定而有所不同。研究發現，北歐學生的課業表現較佳，因為把鞋子脫在教室外的學生會更積極地參與課堂活動，也因此會取得較佳的學業成績。

研究計畫的主任Stephen Heppell表示，有95%的孩子都不願意坐在家中的椅子上唸書，多半都是躺著閱讀，只有在逼不得已的情況下才會坐在椅子上唸書，而在課堂上打赤腳，會讓孩子們更願意坐在地板上放輕鬆的閱讀。他進一步指出，如果孩子可以打赤腳上課，學校的清潔費就可減少27%，而且如果孩子坐在地板上學習，學校花在課桌椅的經費也可以降低。

「英國的教師應執行『赤腳政策』，向北歐的學校看齊，讓孩子們有機會取得更好的課業表現。」但Stephen Heppell也坦言，把鞋子放在教室外有被偷竊的疑慮，還需要其他配套措施，不過，研究結果證實了赤腳上課有助於提升課業表現，這也有助於學術水平的提升。