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英國雪菲爾大學經濟學家團隊在英國皇家經濟學會（RES）的年會發表一項新研究，他們指出孩童們在社群網路上越活躍反而在學校、課業、家庭環境中出現更多不滿意，而這個都必須歸咎於「比較心」作祟。特別的是，這些學生們卻可以從社群網絡中擴張更多友誼。

Facebook、Snapchat、WhatsApp或是Instagram等社群平台的活躍，不能否認的是帶來便利的溝通、即時資訊、人際關係的擴張等好處，無論打卡、動態分享或是娛樂遊戲都與生活有一定程度的緊密關係。不過，據英國衛報（Guardian）報導，雪菲爾大學（Sheffield）經濟學家團隊在布里斯托（Bristol）舉行的英國皇家經濟學會上發表對社群的最新研究，孩童的生活中沉溺在社群網路上的時間越多，就會出現越多不快樂的負面情緒。

專家針對4000名10～15歲的孩童做調查，並要求他們對自己的生活面向打分數，想不到女學生展現出來的負面影響比男生還多，她們容易因為他們就讀「名校」或是「外貌姣好」等因素干擾心情；而男生的不開心則是來自於友誼問題。

參與研究的經濟學家鮑爾（Philip Powell）表示，人們都想在社群上展現自己生活的「理想狀態」，讓別人看到自己的好，不過通常在比較與互動之後，往往都認為他人比自己快樂。因此，上網會讓這些孩童產生與他人相處的負面社會觀之外，學者還發現，孩童一天花一小時在社群上，整體生活的快樂程度就會降低14%，比較於生在單親家庭的孩子還大出3倍，也比逃學後造成的心理影響還多很多。