美國大學-- 美國奧運運動員的培育中心－Win Driver Blog

美國1所大學拿金牌比1個國家還多

一所美國大學能拿下137枚奧運金牌。在美國，體育是大眾的狂歡，而不是少數人的奮鬥。

在2016巴西里約奧運會中，美國隊派出超過555名運動員參奧，其中，417名運動員是或者將要成為全國大學體育協會（NCAA）成員。美國大學在體育競技項目中到底扮演什麼樣的角色？

里約奧運正在如火如荼地進行中，除了關注激烈比賽本身，最讓人心弦緊扣的還是時時在發生變化的獎牌數了，目前美國以金牌數28面，總獎牌數84面位居第一。

歷年來，美國隊在奧運會上的表現都是名列前茅。今年奧運會，美國就是派出最多運動員的國家。這些運動員中的74%是來自於130個不同美國大學的大學生。美國大學生運動員佔據奧運代表團的絕大多數，這不禁讓人想要一探個究竟，到底哪些美國“體校”在背後奉獻的力量。

美國大學 -- 承包奧運會美國隊

第一名：史丹佛大學（Stanford University）

根據Bussiness Insider的數據顯示，今年奧運會有39名運動員來自或者畢業於史丹佛大學，其中30名運動員是代表美國隊參賽的。他們將會參加游泳、跳水、水球、網球、擊劍等項目。美國奧委會數據顯示，自從1912年美國參奧開始，每屆奧運會都有一枚獎牌是屬於史丹佛運動員的。

姬蒂·萊基德（Katie Ledecky）

今年19歲，她是里約奧運會女子400m自由泳的金牌得主。美國大學秋季一開學，她就要去史丹佛大學女子游泳隊報到了。

史丹佛大學的運動員總指導說，學校對奧運會做出的貢獻是值得驕傲的，這也讓大家看到史丹佛的體育精神，讓大家知道學校運動員的項目是非常成功的。

第二名：加州大學伯克萊分校（University of California – Berkeley）

UC Berkeley 今年有15名運動員代表美國隊出戰里約奧運。伯克萊對自己的參奧成績非常驕傲：他們的學生總共拿過105枚奧運金牌，47枚銀牌和33枚銅牌。在2012年倫敦奧運會上，加州大學伯克萊分校的學生或是校友一共拿下了15枚金牌。伯克萊睥睨全場說道，如果我們伯克萊是以國家為單位去參奧的話，歷年金牌數來比，我們排名第五，秒殺德國、法國和澳大利亞。

代表運動員：凱斯林·貝克（Kathleen Baker)

今年19歲，是一名加州伯克萊在讀大學生，同時也是里約奧運會女子100公尺仰泳的銀牌得主。

凱斯林2010年查出有克隆氏症（Crohn’s disease）——一種發炎性腸道疾病，這給她的體育生涯添了不少的麻煩。但學校、教練和家人的支持讓凱斯林更加堅強，拿到銀牌的她說：我從來都沒有放棄過，我希望大家也是如此。

第三名：南加州大學（University of Southern California）

其實南加州大學出征奧運的運動員總數上是全美第一的，一共44名，其中有14位是代表美國隊出戰的。南加州大學在美國參奧史上也是一枚閃亮的星，南加大出品的運動員在歷屆奧運中一共拿過288枚獎牌。同樣的，如果南加大以國為單位參奧，歷史上總奧運獎牌數可以排到第16名。

代表運動員：埃里森·菲利克斯（Allyson Felix)

30歲的田徑運動員埃里森·菲利克斯畢業於南加州大學，里約奧運會是她第四次參奧。曾經拿過4枚奧運會金牌的她被看作是女飛人瓊斯的接班人。

除了以上三所美國三大體校之外，並列第四名的兩所大學分別是：北卡羅來納大學和賓州州立大學。這兩所大學在此屆奧運會都有13名運動員代表美國隊參加奧運會。

完整體校排名

除此以外，還有一些大學也有豐富的參奧史，比如俄亥俄州立大學早在1912年瑞典斯德哥爾摩奧運會就有學生參加了，今年裡約奧運會也有16名運動員來自俄亥俄州立大學（並不是全部代表美國隊）。

NCAA -- 美國的國家體委？

實際上，美國的大學在運動員培養方面扮演十分重要的角色。

美國沒有“國家體委”或“州體委”，也沒有專業體校，但體育卻是每個大學必不可少的一部分。對於美國大學來說，體育無疑是提升學校凝聚力的最好方式。美國的很多大學在錄取上也會對體育生開出很多優惠條件，尤其是熱門項目的優秀體育生甚至會被多所學校爭搶。

NCAA，即全國大學體育協會，是一個由1281個成員組成的全國性業餘體育協會、非營利組織。實際上，NCAA的運作已經十分專業化和商業化了。

NCAA在美國的影響力很大，就拿籃球來說，NCAA的影響力要遠超於NBA。

根據《福布斯》2015最有價值體育品牌排名中NCAA四強賽（NCAA Men’s Final Four) 排在最有價值體育賽事第八，品牌價值0.92億美元，而NBA並沒有任何賽事排入前十。

為什麼NCAA能在美國有如此大的影響力呢？

美國人普遍對自己大學所在的城市有著十分深厚的感情。對於很多人來說，大學是一個不變的精神家園，人們將對自己學校的熱愛寄托在他們對學校球隊的支持上，很多人將NCAA籃球比作現實版的《灌籃高手》。因此，NCAA所代表的美國大學體育是有很紮實的群眾基礎的。

由於NCAA實際上的專業化和商業化，使得美國的大學成為頂尖運動員的搖籃。當然，頂尖運動員的培養不可能僅僅只靠自己興趣來支持。

物質方面，學校和NCAA都會提供高額的獎學金，運動員可以在學校住最好的宿舍，書本、學費全免，飲食也會得到學校的照顧。不僅如此，運動員們可以利用學校的設施進行訓練，要知道，美國大學的運動設施都是一流的，而一些項目的運動員更是會有專門獨立的運動設施供他們進行訓練。

雖然美國大學的運動員都被歸類為業餘運動員，然而實際上，很大一部分大學運動員都是受專業訓練的。

一些學校會聘請頂尖教練執教，比如去年帶領杜克大學籃球隊奪得NCAA冠軍的教練Mike Krzyzewski，他也是現任美國夢之隊的主教練，曾經帶領美國國家隊奪得北京奧運會和倫敦奧運會的冠軍。如此頂尖的教練，難道是業餘運動員想請就能請的嗎？

雖然學校對運動員們的支持很大一部分來自於學校體育項目的商業化運作，但是還有一部分也會來自學校的預算。

很多大學裡早已形成運動員們相互競爭的環境，運動員們為了爭取到學校更多的支持（如：獎學金、教練、場館）需要花更多的時間和精力在訓練上，這一因素也是美國大學能夠培養出優秀運動員的原因之一。

體校門檻 -- 體育特長生可能是全職運動員

在美國，作為一名大學生運動員的光鮮是很容易被看到的，且不論“大學裡最受歡迎的就是運動員”的說法是真是假，但只要在比賽中取得成績，運動員的大頭照可能就會貼滿校園。

面子有了，可是運動員背後的辛苦和壓力很難被看到。你可能想象的到他們付出的努力，但現實絕對更加殘酷。

1 選手們訓練時間可能過長

美國全國大學體育協會（NCAA）有一條規定，明確指示在賽季中，運動員一個星期的訓練時間不能超過20個小時，一天的訓練時間不得超過4小時。若真如此訓練，大學運動員的確是“兼職”。但據NCAA的調查報告顯示，幾乎沒有教練遵循這項規定的。

美國大學教練各種壓榨大學運動員的案例非常多。很多大學生運動員表示，相比NCAA規定的一星期最多20小時的訓練時間，大部分時候他們一個星期平均訓練時間最少也是30個小時，一些個別項目甚至超過40個小時。

NCAA 2010年大學生運動員訓練時間調查報考

2 壓力過大，畢業難

據研究Athletic Insight Study資料顯示，大部分的運動員在社交孤立或者外形魅力上表示壓力很小。但很多大學生運動員由於背負的責任繁重而壓力過大，比如有很多運動員表示他們會由於睡眠不足而時常感到焦慮。

當然在美國大學裡，總能發現那些不僅馳騁體育競技的賽場，同時GPA超高的大學生運動員們。不過很多運動員對於能否能畢業都是相當大的壓力。

由於訓練佔據許多大學生運動員大部分的時間和精力，比賽期間更是沒辦法全身心投入學術生活，很多運動員拿完獎盃之後開始擔憂畢不了業。拿美國的瘋狂三月舉例：NCAA籃球比賽是幾乎人人緊密關注的賽事。2010年的研究結果顯示，這些參賽的大學生籃球隊的平均畢業率是43%。

體育產業 -- 一隻看不見的手

與美國不同的是，許多國家運動員是靠國家調動人力、物力、財力培養的。以中國為例，中國運動員由業餘體校、體育運動學校和優秀體育運動隊三級進行訓練，儘可能發掘有天賦的運動員接受更專業的訓練。這樣就能集中力量培養優秀運動員，運動員在這種模式下非常刻苦地訓練，並且遵守團隊規定的紀律。

中國模式下的運動員們可能沒有像美國部分大學生運動員會面臨經濟上的壓力。但中國運動員與美國運動員一樣，需要面對激烈的競爭。在中國，優秀的運動員只有國家栽培才能接受更高層次的培訓；而美國運動員則是需要靠實力來贏得更多的資源支持其運動生涯。

但在中國是透過整合國家的各方面資源來培養運動員，在美國，這一重任就落到了大學身上。無論是私立學校還是公立學校，無論運動員的培育經費的來源如何，美國的大學所承擔的任務就是篩選優秀運動員，然後對其進行精英培養。美國花了約百年才完善整個產業鏈，因此不僅培養出大量優秀運動員，還有無數相關人才，如教練員、體育新聞記者、營養師等，並造就多項運動項目都有具民眾支持的基礎，從小學、中學再到大學逐級培養，真正做到了全民運動。