在台灣老師、家長獎勵小孩子,一般都是記星星,獎狀和物質獎勵。這樣的獎勵雖然有用,但物質獎勵並不利於孩子建立內在驅動力。

而西方小學老師的〝獎品〞就非常豐富多彩,以下這些獎品,雖然不能完全借用,但仍會有很大的啟發。

1、坐老師的座位——體驗權威感和榮譽感

2、照顧1天班裡飼養的小動物——培養孩子的責任感

3、邀請校外嘉賓來班上做客——享受因個人努力而獲得的榮耀

4、教師給學生家長打表揚電話——與家長分享進步和成就的快樂

5、在低年級做服務——培養孩子的責任感

6、減少作業量——享受因個人努力而獲得的獎勵

7、挑選午餐音樂,讓學生帶CD來播放——享受自主選擇的快樂

8、按自己的意願換座位——享受因個人努力而獲得自主選擇和更多自由的權利

9、使用彩色粉筆——享受因個人努力而獲得與眾不同的榮耀

10、選擇一本書,讓老師讀給大家聽——體驗權威感和自主選擇

這些獎勵是一種價值觀的體現和塑造,避免以物質驅動孩子,幫助孩子建立的是內在的驅動力。值得學習和借鑒!

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